Как развивающемуся специалисту научиться принимать и передавать необходимую информацию с минимальными затратами на поиск, но с максимальным результатом в усвоении?
ЧЕМ БУДЕТ ПОЛЕЗЕН МАСТЕР-КЛАСС:
Узнаете, как люди воспринимают новую информацию, и как это влияет на общую усваиваемость материала
Научитесь подбирать тренинговый материал с учетом ведущего канала восприятия участников, чтобы не было ситуации, что обучение "в одно ухо влетело, а в другое вылетело"
Самостоятельно разработаете описание интерактивной лекции с учетом всех каналов восприятия
ПРОГРАММА МАСТЕР-КЛАССА:
- Технология передачи информации.
- Каналы восприятия информации.
- Классификация по типу восприятия информации.
- Практика: определение своего типа восприятия.
- Инструменты для повышения качества передачи информации.
- Составляющие интерактивной мини-лекции.
- Практика: создание мини-лекции и отработка в парах.
СТОИМОСТЬ И УСЛОВИЯ
1000
- Видеозапись мастер-класса
- Методическая тетрадь для дальшего самостоятельного применения инструмента
- Рабочая тетрадь для выполнения практического домашнего задания
- Доступ к чату участников (У вас будет возможность задать вопросы преподавателю по изученному материалу).
- Электронный сертификат после выполнения практического домашнего задания
Пожалуйста, при оплате внимательно указывайте свой e-mail.
В течение ближайшего рабочего дня на него будут отправлены материалы мастер-класса
Документы об участии
Формат "Участие в 1 мастер-классе"
При прохождении одного мастер-класса вы получите электронный сертификат об участии при самостоятельном выполнении задания и направлении его на проверку преподавателю
Формат "Повышение квалификации"
При прохождении полного курса вы можете получить удостоверение о повышении квалификации. В этом случае предварительно заключается договор на обучение и Вы будете подключены к системе дистанционного обучения.
остались вопросы?
ОТЗЫВЫ НАШИХ участниц
Приятно осознавать, что многое, о чем говорилось сегодня здесь, в компании в большинстве своем имеется. Вы дали базис для построения идеальной системы обучения! Здорово, спасибо! Однако на практике дело обстоит не так идеально. Например, в моем случае, я выступаю в единственном лице от всей команды отдела обучения (т.е. я и тренер, и руководитель, если так можно назвать, отдела), т.е. на мне и теоретическая база и практическая значимость всего составленного для этого (за что я выступаю больше всего). Что хотелось добавить от себя: тренеру важно быть лавирующим (в условиях многоштатной команды с различными отделами и руководством, стоящим в управлении ими), гибким специалистом, психологом/коучем, нацеленным на практическую значимость системы обучения. Благодарю за мощный материал!))
Жаткина Юлия
Тренер
Записалась на мастер-класс «Создание эффективной структуры обучения в компании», честно говоря без энтузиазма, нужен был курс узкоспециализированный конкретно по созданию системы обучения в компании, НО результат превзошел все ожидания - все четко "без воды", все по полочкам разложили, на практике отработали - супер! первый шаг сделан, оценила, иду дальше к построению системы под руководством опытного проводника. Спасибо!
Галина Федорова
Руководитель отдела обученя
Хочу поблагодарить Елизавету за отличный МК по компетенциям. Метод оценки знаком, но не столь подробно и детально. Теперь чувствую, что новые знания позволят расширить угол восприятия и оценки кандидатов.
Елена Полуянова
Бизнес-тренер
Хочу выразить благодарность Людмиле Мишиной за проведение серии мастер-классов по обучению персонала. Я уже не первый год занимаюсь обучением персонала в компании и думала, что об обучении сотрудников знаю все, что нужно. Людмила разложила по полочкам все старые знания и показала, чего не хватает для достижения результата! Вечная борьба теперь воспринимается как методической и системный подход. В планах разработать тренинг под вашим руководством.
Ирина Авдина
